Objetivo: reconocer y completar patrones AB y AAB.

Desarrollo: arma una fila de tapas alternando colores (rojo‑azul‑rojo‑azul…) y pide continuar el patrón. Luego prueba con un patrón AAB (rojo‑rojo‑azul…).

Cierre: invita a inventar un patrón propio y explicar la regla que lo rige.

Objetivo: comprensión literal e inferencias simples.

Desarrollo: lee un cuento corto. Pregunta «¿Quién?», «¿Dónde?», «¿Qué pasó primero?» y «¿Por qué crees que…?». Anima a responder con sus propias palabras.

Cierre: dibuja la parte favorita del cuento y comparte el dibujo con la familia o el grupo.

Objetivo: motricidad fina y fuerza digital.

Desarrollo: con pinzas de ropa, sujeta tarjetas de colores a un cordel siguiendo instrucciones (por ejemplo, "pon 3 pinzas a la tarjeta verde").

Cierre: cuenta las pinzas totales y comenta qué color tuvo más pinzas.